Publications

Ed chronique sociale

• Des conflits a l'école
• Des apprentissages militants(à paraitre)

Articles

Revues professionnelles
• "le mouvement de mai-juin 2003 à travers le dessin d'humour" in "Nouveaux regards" (à paraitre)
• 2004 Fait religieux : l'enseigner à l'école ? "in" Lettre de faber
• 1998 Contre les agélastes, Confluence (avec D. Sibony et B. Etienne).
• 1994 Jaurès, laïcité, laïcisme, Cahiers de l’IRETEP*.
• 1994 Une bien curieuse loi Falloux, Cahiers de l’IRETEP.
• 1992 Petit Traité des vertus pédagogiques, Cahiers pédagogiques.
• 1986 La horde frénétique barbare, Traces de faire.

*Institut de Recherche sur l’Enseignement Technique et Professionnel.

Revues à comité de lecture scientifique

• 2003 “L’utilisation du photolangage : la mort une question vitale”
- in Penser l’éducation (n° 12).
• 2000 “Le dessein d’humour et l’ironie, vertus pédagogiques !”
- in L’Année de la Recherche en sciences de l’éducation.
• 1999 “De l’humour à l’école” - in Penser l’Éducation (n° 7).





Ouvrages

• Des conflits a l'ecole Chronique sociale 2006
• Des apprentissages militants. Couverture de M.Butor Chronique sociale (à paraitre)
• Écrire pour rire – Oui mais comment ? (préface J. L’Anselme, avant-propos M. Tozzi)
éd. L’Harmattan (150 p.).
• Sauve qui peut les morales (préface de J.-P. Obin), Aléas, Lyon, 2001, (200 p.).
• Se former dans l’humour (préface J. Houssaye), Chronique sociale, Lyon, 1998,
(190 p.), 2e édition, Chronique sociale, Lyon, 2001, (185 p.).
• Éducation nouvelle, quelle histoire !
1re édition, Subervie (Toulouse), 1986.
2e édition, (préface A. Jacquard), Delval, Fribourg, 1987, (245 p.).



Direction d'ouvrages

A paraitre :
• "des apprentissages militants"

Parus :
• Parler de la mort et de la vie — Un tabou dans l'éducation.
Péface De F. Dagognet, avant propos de Poucet
Editions Nathan (Mars 2004)
• La mort n'est pas au programme (preface de conche), 2005
• Potentialités de l’humour (préface G. Mialaret), L’Harmattan, 2002, (135 p.).
• Rire en toutes lettres (préface : P. Boumard), Septentrion, Lille, 2001, (185 p.).
• Savoir(s) en rire (3 tomes), De Boëck, Louvain, 1996 :
Un gai savoir (t. 1) (préface de Meirieu) (225 p.), recension : RFP, mars 1999.
L’humour maître (t. 2) (préface de Giordan, Escarpit), (260 p.).
Rire à l’école (t. 3) (préface de De Peretti), (245 p.).
• Feu les écoles normales (et les IUFM ?) (préface de F. Best), L’Harmattan, Paris, 1994 (450 p.), recension : RFP, mai 1996.



Participation à des ouvrages

A paraître :
• "Pour une casuistique pédagogique" dans:
AFIRSE:"Théorisation des pratiques"Harmattan.2005
• dans Parler de la mort et de la vie : “introduction” et “des mots et des maux”.

Parus :
• "Dans "La passion" : "Passion,vice et vertu" E.S.C.Clermont.2005
• 3 niveaux de croyances : Foi,espoir,amour (sur la laicité chez Alain)
"La croyance"
Ecole supérieure de commerce (2003). Clermont-Ferrand
• Dans CORHUM, 2000 ans d’humour, université de Besançon, “Humour et sciences de l’éducation”.
• Dans Potentialités de l’humour : “Écrire dans l’humour”, “Parler dans l’humour”, “Dessiner dans l’humour”, “Conclusion”, 2001.
• Dans Traduire les mots d’esprit (A. Louriau, CNRS), « Les mots de l’humour », Peter Lang, 2001.
• Dans Rire en toutes lettres (2001) :
“Introduction : le rire démocritique.”
“Savez-vous ce qui est comique : La poésie pour l’enfance !”
“Bibliographie sur l’humour et l’enfance. Conclusion.”
• Dans LIREST, Théâtre et sciences : Le Théâtre de l’opprimé, IUFM, Besançon, 1998.
• Dans Savoir(s) en rire, De Boëck, Louvain, 1996.
Tome 1 :
• “Esprit es-tu là ? (De Socrate à Kierkegaard)”, p. 21-32.
• “Rire à l’école de Diogène”, p. 47-64.
• “Éloge du fou rire : Érasme”, p. 75-86.
• “A propos d’Hugo, des « filousophes » et des pédagogues”, p. 105-118.
• “Jankélévitch : souvenirs de la maison Sorbonne”, p. 175-182.
Tome 2 :
• “L’humour maître”, p. 19-26.
• “Philosophie : en je(u)”, p. 233-238.
Tome 3 :
• “Grains de sel”, p. 119-124.
• “Le sujet de l’ironie : l’humour comme arme du maître”, p. 219-230.
• “Isaac riez pour nous”, p. 231-236.
• PS : “La ballade des remords”, p. 237-242.

• Dans AFIRSE : Le Temps en éducation : “EN l’éternel retour”, éd. univ. de Caen, 1994, (10 p.).
• Dans Pineau, Histoires de vie, “Les militants pédagogiques”, L’Harmattan, Paris, 1987, (3 p.).
• Dans CRDP, “Vers la laïcisation”, Pour une Philosophie de l’éducation, Dijon, 1993, (12 p.)



Interventions dans des colloques

Philosophie en éducation

• La mort au programme. Journées Lirest.Chamonix.2004
• Mettre à la question — journées LIREST, Chamonix (2003).
• La mort, les élèves et nous — Faculté de Dijon (2003)
• Valeurs et cultures. journées LIREST, Chamonix (2002).
• Les modèles des théories morales et la « casuistique » pédagogique — AFIRSE Tours (mai 2001).
• Didactique de la langue : Récits de vie des instituteurs. ISCEA-UCO, Angers, avril 2001
• La dimension interculturelle de la politesse. ADECE, IUFM Montpellier, mai 2000.
• Éthique et management. Centre de linguistique d’Albi, juillet 1999.

Organisation d’un symposium
• Qui a peur de la philosophie ? avec Derrida (Faculté de Lettres), Nancy, décembre 1978.

Histoire et sociologie de la formation

sur l’éducation nouvelle
Organisation d’un symposium
• Pour ou contre l’éducation nouvelle ? avec Mmes Charmeux (INRP), Trempé, Mailhos et MM. Malrieu, Gabaude, Not, Carbonel, Faculté de Lettres, Toulouse, mars 1987.

sur la professionnalisation
Interventions
• Un séminaire d’histoire de l’éducation, IUFM Toulouse, février 1995.
• La philosophie en école normale, IUFM Dijon, octobre 1993.
• Temps et reconstruction historique, Faculté des sciences, Orsay, juin 1993.
• Des écoles normales aux IUFM : l’éternel retour, AFIRSE, Caen, avril 1993.
• Philosophie de l’éducation nouvelle, Faculté de Lettres, Genève, avril 1992.
• Psychisme et histoire : le cas des militants pédagogiques, Faculté de Lettres, Aix, mars 1990.
• Freinet et le mouvement ouvrier, Faculté de Lettres, Bordeaux, mars 1987.



Humour, activités créatrices et professionnalité

Interventions
• "humour et conflictualite "Biennale de l'éducation.2006.Lyon 
• La géloformation, l’humour démocritique, journées de l’école Estienne d’arts graphiques, nov. 2002.
• Humour et psychologie expérimentale, LIREST, Chamonix, mars 2001.
• Humour et professionnalisme, AFIRSE, Rennes, juin 2000.
• Humour et Sciences de l’éducation, CORHUM, Besançon, juillet 2000.
• Humour et Paradoxe, Biennale de l’éducation, Avril 2000.
• Savoir(s) en rire, Journées « Initiales » sur « Rire et pleurer », UER STAPS, Université Nanterre, décembre 1998.
• On ne badine pas avec l’humour, Biennale de l’éducation, avril 1998.
• Le Théâtre de l’opprimé, LIREST, IUFM Besançon, mars 1998.
• Mûrir de rire, AECSE, Faculté des Lettres, Strasbourg, janvier 1998.
• Le dessin d’humour, LIREST, Chamonix, avril 1997.
• Contre les agélastes, Aix, ANCE (Association nationale des communautés éducatives), juin 1997.
• De l’intersubjectif à l’intrasubjectif, Caen, AFIRSE, avril 1996.

Didactique de la langue

• Pourquoi j'ai écrit certains de mes livres ? ADECE, IUFM Cergy, mai 1999
• Jouer avec les mots et les maux, Fac Montpellier, mai 1999
• Pour une critique cynique des idées en pédagogie — Faculté des Lettres, Rouen, septembre 1998.
• Histoires de vie dans les ateliers d'écriture, Fac de Lettres, Rennes, septembre 1998
• Histoire de vie et structure du conte, Fac de Lettre, Juin 1986
• Les métaphores animales dans Zarathoustra — Revue Sources, Toulouse, 1986.